INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS Y AL ALUMNADO DE 2º DE E.SO.

RECORDATORIO IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS Y ALUMNADO DE 2º DE ESO

Estimadas familias y alumnado:

Tal y como está contemplado en la Programación de la materia de Educación Física (pueden acceder a ella en la página web del centro, siguiendo la ruta:  departamentos, educación física, programación para 2º de ESO) y tal como se establece en la normativa educativa vigente para este nivel educativo, quiero recordaros que para que se pueda superar la materia durante este curso escolar 2018/2019, siguiendo los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje, y el grado de adquisición de las competencias, el alumnado deberá conseguir entre otros (la relación completa de criterios y estándares aparece en la programación) los siguientes aprendizajes:

  1. Fomento y práctica de la higiene y aseo personal. Reconocer los factores que intervienen en la acción motriz y los mecanismos de control de la intensidad de la actividad física, aplicándolos a la propia práctica y relacionándolos con la salud. Adaptar la intensidad del esfuerzo controlando la frecuencia cardiaca correspondiente a los márgenes de mejora de los diferentes factores de la condición física. Aplicar de forma autónoma procedimientos para autoevaluar los factores de la condición física.
  2. Desarrollar actividades propias de cada una de las fases de la sesión de actividad física, relacionándolas con las características de las mismas. Relacionar la estructura de una sesión de actividad física con la intensidad de los esfuerzos realizados. Preparar y realizar calentamientos y fases finales de sesión de forma autónoma y habitual. Preparar y poner en práctica actividades para la mejora de las habilidades motrices en función de las propias dificultades.
  3. Resolver situaciones motrices individuales aplicando los fundamentos técnicos y habilidades específicas, de las actividades físico-deportivas propuestas, en condiciones reales o adaptadas. Aplicar los aspectos básicos de las técnicas y habilidades específicas, de las actividades propuestas, respetando las reglas y normas establecidas. Mejorar su nivel en la ejecución y aplicación de las acciones técnicas respecto a su nivel de partida, mostrando actitudes de esfuerzo, auto exigencia y superación.
  4. Resolver situaciones motrices de oposición, colaboración o colaboración oposición, utilizando las estrategias más adecuadas en función de los estímulos relevantes. Adaptar los fundamentos técnicos y tácticos para obtener ventaja en la práctica de las actividades físico-deportivas de oposición o de colaboración-oposición propuestas. Describir y poner en práctica de manera autónoma aspectos de organización de ataque y de defensa en las actividades físico-deportivas de oposición o de colaboración-oposición seleccionadas.
  5. Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de aprendizaje, para buscar, analizar y seleccionar información relevante, elaborando documentos propios, y haciendo exposiciones y argumentaciones de los mismos. Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para elaborar documentos digitales propios (texto, presentación, imagen, video, sonido,…), como resultado del proceso de búsqueda, análisis y selección de información relevante. Exponer y defender trabajos elaborados sobre temas vigentes en el contexto social, relacionados con la actividad física o la corporalidad, utilizando recursos tecnológicos.

 Para la adquisición de estos aprendizajes se utilizan contenidos como: Pruebas de autoevaluación de la Condición Física; Calentamiento general y específico; Juegos y deportes (tradicionales, alternativos, colectivos, individuales, etc), Hábitos de vida saludables; Actividades en el medio natural (orientación, escalada), Nuevas tecnologías de la comunicación y la información; Respeto y tolerancia; Reglamento de los deportes; Sesión de Educación Física; Expresión corporal….

Se le entrega al alumnado: información sobre las normas de clase, sobre el uso y práctica de la higiene personal, sobre la estructura de una clase de educación física, ficha de evaluación de la condición física, apuntes sobre calentamiento, apuntes sobre baloncesto, voleibol, juegos y deportes alternativos, orientación deportiva, juegos de expresión corporal, se informa sobre páginas webs para realizar diferentes trabajos y tareas…..

Si se tiene alguna duda, estaremos a su disposición y encantados de intentar resolverla.

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